Psychologové často definují učení jako relativně trvalou změnu v chování jako výsledek zkušeností. Psychologie výuky se zaměřuje na řadu témat, která se týkají toho, jak se lidé učí a vzájemně komunikují s prostředím.
Jeden z prvních myslitelů, který studoval, jak učení ovlivňuje chování, byl psycholog John B. Watson, který navrhl, že všechna chování jsou výsledkem procesu učení.
Škola myšlení, která se objevila z Watsonovy práce, byla známá jako behaviorismus. Chovná myšlenková škola navrhovala studium interních myšlenek, vzpomínek a dalších duševních procesů byla příliš subjektivní. Psychologie, věřili behavioristé, by měla být vědecká studie pozorovatelného chování. Behaviorismus prospěl v první polovině dvacátého století a významně přispěl k pochopení některých důležitých procesů učení.
Připravujete se na velký test ve své psychologii výukové třídy? Nebo se jen zajímáte o přezkoumání témat učení a behaviorální psychologie? Tato učební příručka nabízí stručný přehled některých hlavních problémů učení, včetně behaviorismu, klasické kondicionace a kondicionéru operantů.
Naučme se trochu víc o psychologii učení.
Co je učení?
Učení může být definováno mnoha způsoby, ale většina psychologů by souhlasila s tím, že je to relativně trvalá změna chování, která vyplývá ze zkušenosti.
V první polovině dvacátého století se myšlenková škola, známá jako behaviorismus, zvedla, aby ovládla psychologii a snažila se vysvětlit proces učení. Tři hlavní typy učení popsané behaviorální psychologií jsou klasická kondicionace, kondicionér operandů a pozorovací učení .
Co je to behaviorismus?
Behaviorismus byla myšlenková myšlenka v psychologii, která se snažila měřit pouze pozorovatelné chování. Založený Johnem Watsonem a popsaný v jeho semináři z roku 1913 Psychology jako Behaviorist View It , behavioristické stanovisko konstatovalo, že psychologie byla experimentální a objektivní vědou a že vnitřní mentální procesy by neměly být vzaty v úvahu, protože nemohly být přímo pozorovány a měřeny .
Watsonovo dílo zahrnovalo slavný pokus Little Albert, ve kterém upravoval malé dítě, aby se bál bílého potkana. Behaviorism dominoval psychologii pro hodně z počátku dvacátého století. Zatímco behaviorální přístupy zůstávají dnes důležité, pozdější část století byla poznamenána vznikem humanistické psychologie, biologické psychologie a kognitivní psychologie .
Přečtěte si další informace v tomto stručném přehledu behaviorismu a vezměte si tento kvíz a vyzkoušejte své znalosti behaviorismu.
Klasická klimatizace
Klasická kondicionace je učební proces, ve kterém se vytváří vztah mezi dříve neutrálním podnětem a podnětem, který přirozeně evokuje odpověď. Například v Pavlovově klasickém experimentu byl zápach potravy přirozeně se vyskytující stimul, který byl spárován s předtím neutrálním vyzváněním zvonu.
Jakmile bylo mezi těmito dvěma spojeny, zvuk samotného zvonu by mohl vést k odezvě. Další informace o tom, jak funguje klasická kondicionace , a některé základní principy klasické kondice .
Operátor klimatizace
Operační kondicionování je proces učení, při kterém se pravděpodobnost odezvy zvyšuje nebo snižuje z důvodu posílení nebo trestu. Nejprve studoval Edward Thorndike a později BF Skinner , základní myšlenkou operátorské kondiciování je to, že důsledky našich činností utvářejí dobrovolné chování. Skinner popsal, jak může zesílení vést ke zvýšení chování, kde by trest vedl k poklesu.
Také zjistil, že načasování dodávek posílených vlivů ovlivnilo, jak rychle bylo chování naučeno a jak silná by byla odpověď. Časování a rychlost výztuže jsou známy jako rozvržení výztuže .
Pozorovací učení
Pozorovací učení je proces, ve kterém dochází k učení prostřednictvím pozorování a napodobování ostatních. Teorie sociálního učení Albertu Banduru naznačuje, že kromě učení prostřednictvím kondicionování se lidé také učí prostřednictvím pozorování a napodobování jednání druhých. Jak ukazují jeho klasické experimenty " Bobo Doll ", lidé napodobují akce druhých bez přímé zpevnění. Čtyři důležité prvky jsou nezbytné pro efektivní pozorovací učení: pozornost, motorické dovednosti, motivace a paměť.
Vlivní lidé v terénu
Následují některé z hlavních údajů spojených s učením a behaviorální psychologickou školou.