Jak působí negativní zpevnění

Negativní výztuž je termín popsaný BF Skinnerem v jeho teorii kondicionéru operantů . Při negativním posilování je reakce nebo chování posíleny zastavením, odstraněním nebo zamezením negativního výsledku nebo nepříznivého podnětu.

Averzní podněty mají tendenci zahrnovat nějaký druh nepohodlí, fyzické nebo psychické. Chování je negativně zesíleno, když vám dovolí uniknout z již existujících aversivních podnětů nebo vám dovolí úplně vyhnout se averzivním podnětům, než se stane.

Rozhodnutí vzít si antacid před tím, než si dopřejete kořeněného jídla, je příkladem negativního posilování. Vykonáte akci, abyste předešli negativnímu výsledku.

Jedním z nejlepších způsobů, jak si pamatovat negativní zesílení, je přemýšlet o tom, že se něco vymaní ze situace. Když se na to podíváte, může být snadnější určit příklady negativního posilování v reálném světě.

Příklady negativního zpevnění

Další informace naleznete v následujících příkladech:

Můžete identifikovat negativní posilovač v každém z těchto příkladů?

Spálení slunce, boj s spolubydlícím a zpoždění za prací jsou všechny negativní výsledky, kterým se vyhnuli určitému chování. Odstraněním těchto nežádoucích výsledků se preventivní chování objevuje v budoucnu častěji.

Negativní posilování vs. trest

Jedna chyba, kterou lidé často dělají, je matoucí negativní posilování trestem. Nezapomeňte však, že negativní posilování zahrnuje odstranění negativního stavu za účelem posílení chování. Trest, na druhé straně, zahrnuje buď prezentaci nebo odebrání podnětu k oslabení chování.

Zvažte následující příklad a zjistěte, zda si myslíte, že je to příklad negativního posilování nebo trestu:

Timmy má každou sobotu ráno vyčistit pokoj. Minulý víkend vyšel hrát se svým přítelem bez vyčištění svého pokoje. Jako výsledek, jeho otec přiměl jej, aby strávil zbytek víkendu dělat jiné práce, jako je čištění garáže, sekání trávníku a plenění zahrady, kromě čištění jeho pokoje.

Pokud jste říkali, že jde o příklad trestu , pak máte pravdu. Protože Timmy nečistil svůj pokoj, jeho otec ho potrestal tím, že musel dělat další práce.

Pokud se pokoušíte rozlišovat mezi negativním zesílením nebo trestem, zvážíte-li, že se něco přidává nebo odstraní ze situace. Pokud se něco přidává nebo uplatňuje jako důsledek chování, je to příklad trestání. Pokud je něco odstraněno, aby se předešlo nežádoucímu výsledku, pak je to příklad negativního posilování v akci.

Kdy je negativní zpevnění nejúčinnější?

Negativní výztuž může být účinným způsobem posílení požadovaného chování. Nicméně je to nejúčinnější, když jsou výztužníci prezentováni bezprostředně po chování.

Když mezi chováním a posilovačem uplyne dlouhá doba, odpověď bude pravděpodobně slabší. V některých případech mohou být také neúmyslně posíleny chování, které se vyskytují v době mezi počátečním akcím a posilovačem.

Někteří odborníci se domnívají, že negativní posilování by mělo být v učebně používáno pomalu, zatímco kladné posilování by mělo být zdůrazněno. Zatímco negativní zesílení může vyvolat okamžité výsledky, může být nejvhodnější pro krátkodobé použití.

Typ výztuže, který je použit, je důležitý, avšak použitá frekvence a rozvrh hraje také důležitou roli v síle reakce. Schéma výztuže, které se používá, může mít významný dopad nejen na to, jak rychle se učí chování, ale také na síle reakce.

> Zdroje:

> Coon, D & Mitterer, JO. Úvod do psychologie: Brány k mysli a chování. Belmont, CA: Wadsworth Learning Learning; 2010.

> Domjan, MP. Principy učení a chování: Aktivní učební edice. Belmont, CA: Wadsworth Learning Learning; 2010.