Alfred Binet byl francouzský psycholog, který si nejlépe pamatoval na vývoj prvního široce používaného zpravodajského testu. Test vznikl poté, co francouzská vláda pověřila Binet, aby vytvořil nástroj, který by mohl identifikovat školní děti, které by potřebovaly nápravné studie. S jeho spolupracovníkem Theodorem Simonem vytvořili Binet-Simon Intelligence Scale.
Lewis Terman později revidoval měřítko a standardizoval test s subjekty z amerického vzorku a test se stal známým jako Stanford-Binet Intelligence Scale. Test se stále používá a zůstává jedním z nejrozšířenějších zpravodajských testů.
Nejlépe známý pro
- Šimona-Binetova inteligence
- Test Stanford-Binet IQ
Alfred Binet je časný život
Alfred Binet se narodil Alfredo Binetti 8. července 1857 v Nice ve Francii. Jeho otec, lékař a jeho matka, umělec, se rozvedl, když byl mladý a Binet se pak přestěhoval do Paříže se svou matkou.
Po absolvování právnické školy v roce 1878 se Binet původně rozhodl následovat kroky svého otce a zapsat se do lékařské školy. Začal studovat vědu v Sorboně, ale brzy se začal vzdělávat v psychologii tím, že četl díla jednotlivců, jako je Charles Darwin a John Stuart Mill.
Kariéra Alfréda Bineta
Binet začal pracovat v nemocnici Salpêtrière v Paříži pod vedením Johna-Martina Charcota.
Poté se přestěhoval do laboratoře experimentální psychologie, kde byl přidruženým ředitelem a výzkumným pracovníkem. V roce 1894 byl Binet jmenován ředitelem laboratoře a zůstal na této pozici až do své smrti v roce 1911.
Binetova časná podpora Charcotova výzkumu hypnotismu vyústila v profesionální rozpaky, když Charcotovy myšlenky ustoupily pod bližším vědeckým hodnocením.
Brzy obrátil svůj zájem o studium vývoje a inteligence, často založil svůj výzkum na pozorování svých dvou dcer.
Zatímco zájmy Alfréda Bineta byly široké a poměrně rozmanité, je nejvíce známý pro svou práci na téma inteligence . Binetová byla požádána francouzská vláda, aby vypracovala test pro identifikaci studentů s poruchami učení nebo kteří vyžadovali zvláštní pomoc ve škole.
Binetův inteligenční test
Binet a kolega Theodore Simon vyvinuli řadu testů určených k posouzení mentálních schopností. Spíše než se soustředit na získané informace, jako je matematika a četba, Binet se místo toho soustředil na další duševní schopnosti, jako je pozornost a paměť. Stupnice, kterou vyvinuli, se stala známou jako inteligentní škála Binet-Simon.
Test byl později revidován psychologem Lewisem Termanem a stal se známý jako Stanford-Binet. Zatímco původním záměrem Binetu bylo použít test pro identifikaci dětí, které potřebují další akademickou pomoc, test se brzy stal prostředkem k identifikaci osob, které považují za "slabé smýšlející" hnutí eugeniky. Eugenika byla přesvědčení, že lidská populace by mohla být geneticky vylepšena kontrolou toho, kdo měl dovoleno mít děti.
Tímto způsobem eugeničtí věřili, že by mohli vytvářet žádoucí zděděné vlastnosti.
Tento posun v tom, jak byl test používán, je pozoruhodný, protože Binet sám věřil, že inteligenční test, který navrhl, měl omezení. On věřil, že inteligence byla složitá a nemohla být plně zachycena jediným kvantitativním opatřením. On také věřil, že inteligence nebyla pevná. Možná je to nejdůležitější, Binet také cítil, že takové míry inteligence nebyly vždy zobecnitelné a mohly by se vztahovat pouze na děti s podobným zázemím a zkušenostmi.
Alfréd Binetovy příspěvky do psychologie
Dnes je Alfred Binet často citován jako jeden z nejvlivnějších psychologů v historii.
Zatímco jeho inteligentní škála slouží jako základ pro moderní inteligenční testy , samotný Binet nevěřil, že jeho test měří stálý nebo vrozený stupeň inteligence. Podle Binet se skóre jednotlivce může lišit. Navrhl také, že faktory jako motivace a jiné proměnné mohou hrát roli ve výsledcích testů.
Vybrané publikace
- Binet, A. (1916). Nové metody pro diagnostiku intelektuální úrovně podřádků. V ES Kite (Trans.), Vývoj inteligence u dětí. Vineland, NJ: Publikace odborné školy ve Vineland. (Původně publikováno 1905 v L'Année Psychologique , 12, 191-244.).
- Binet. A., & Simon, T. (1916). Rozvoj inteligence u dětí . Baltimore, Williams & Wilkins. (Reprinted 1973, New York: Arno Press, 1983, Salem, NH: Ayer Company).
Ve svých vlastních slovech
"Zdá se, že někteří noví filozofové dali svůj morální souhlas s těmito žalostnými verdikty, které tvrdí, že inteligence jednotlivce je pevnou veličinou, množstvím, které nelze rozšířit. Musíme protestovat a reagovat na tento brutální pesimismus; že je založeno na ničem. " - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Zdroje:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Průkopníci psychologie. New York: WW Norton; 2016.
> Fancher, RE. Alfred Binet. Portréty průkopníků v psychologii, svazek 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds.). Washington DC: Psychologický tisk; 2014.