Od filozofických počátků až po moderní den
Zatímco dnešní psychologie odráží bohatou a pestrou historii disciplíny, počátky psychologie se výrazně liší od současných koncepcí oboru. Chcete-li získat plné pochopení psychologie, musíte strávit nějaký čas zkoumáním jeho historie a původu. Jak vznikla psychologie? Kdy to začalo? Kdo byli lidé zodpovědní za založení psychologie jako samostatné vědy?
Proč historie psychologie studia?
Současná psychologie má zájem o obrovskou škálu témat, které se zaměřují na lidské chování a duševní proces od neurální úrovně až po kulturní úroveň. Psychologové studují lidské otázky, které začínají před narozením a pokračují až do smrti. Pochopením historie psychologie získáte lepší pochopení toho, jak jsou tato témata studována a co jsme se dosud naučili.
Od prvních počátků se psychologie setkává s řadou otázek. Počáteční otázka, jak definovat psychologii, pomohla založit ji jako vědu oddělenou od fyziologie a filozofie.
Další otázky, s nimiž se psychologové setkali po celé historii, patří:
- Jakým tématům a otázkám by se měla zabývat psychologie?
- Jaké výzkumné metody by měly být použity pro studium psychologie?
- Musejí psychologové využívat výzkum k ovlivňování veřejné politiky, vzdělávání a dalších aspektů lidského chování?
- Je psychologie opravdu věda?
- Měla by se psychologie zaměřit na pozorovatelné chování nebo na vnitřní duševní procesy?
Počátky psychologie: filozofie a fyziologie
Zatímco psychologie se neobjevila jako samostatná disciplína až do konce roku 1800, její nejstarší historie může být vysledována až do doby raných Řeků.
Během 17. století představil francouzský filozof René Descartes myšlenku dualismu, která tvrdila, že mysl a tělo jsou dvě entity, které se vzájemně ovlivňují a vytvářejí lidskou zkušenost. Mnoho dalších otázek, které dnes dnes diskutují psychologové, jako jsou relativní příspěvky přírody a výchovy , jsou zakořeněny v těchto raných filozofických tradicích.
Takže co dělá psychologii odlišnou od filozofie? Zatímco časné filozofové se spoléhali na metody jako pozorování a logiku, dnešní psychologové využívají vědecké metodiky ke studiu a vyvozování závěrů o myšlení a chování člověka.
Fyziologie také přispěla k eventuálnímu vzniku psychologie jako vědecké disciplíny. Časný fyziologický výzkum mozku a chování měl dramatický dopad na psychologii a nakonec přispěl k aplikování vědeckých metodologií na studium myšlení a chování člověka.
Psychologie se objevuje jako samostatná disciplína
Během poloviny osmdesátých let 20. století německý fyziolog Wilhelm Wundt využíval metod vědeckého výzkumu k vyšetřování reakčních časů. Jeho kniha publikovaná v roce 1874, Principy fyziologické psychologie , nastínila mnoho z hlavních spojení mezi fyziologickou vědou a studiem lidského myšlení a chování.
Později otevřel první světovou laboratoř psychologie v roce 1879 na univerzitě v Lipsku. Tato událost se obecně považuje za oficiální začátek psychologie jako samostatné a odlišné vědecké disciplíny.
Jak Wundt viděl psychologii? Vnímal předmět jako studium lidského vědomí a snažil se aplikovat experimentální metody na studium vnitřních duševních procesů. Zatímco jeho použití procesu známého jako introspekce je dnes považován za nespolehlivý a nevědecký, jeho počáteční práce v psychologii pomohla vytvořit scénu pro budoucí experimentální metody. Odhadovalo se, že 17 000 studentů absolvovalo Wundtovu psychologickou přednášku a stovky dalších absolvovali studium psychologie v psychologii.
Zatímco jeho vliv se zmenšil, když pole zrálo, jeho dopad na psychologii je nesporný.
Strukturalizmus se stává první psychologickou školou myšlení
Edward B. Titchener , jeden z nejslavnějších studentů Wundta, by pokračoval v založení psychologického prvního velkého myšlení . Podle strukturalistů by lidské vědomí mohlo být rozděleno na menší části. Použitím procesu známého jako introspekce by se vyškolení subjekty pokoušeli rozdělit reakce a reakce na nejzákladnější pocity a vnímání.
Zatímco strukturalismus je pozoruhodný pro svůj důraz na vědecký výzkum, jeho metody byly nespolehlivé, omezující a subjektivní. Když Titchener zemřel v roce 1927, strukturalismus v podstatě zemřel s ním.
Funkcionismus Williama Jamese
Psychologie vzkvétala v Americe v polovině-do konce-1800s. William James se v tomto období stal jedním z největších amerických psychologů a publikoval svou klasickou učebnici The Principles of Psychology , který ho založil jako otce americké psychologie . Jeho kniha se brzy stala standardním textem v psychologii a jeho myšlenky nakonec sloužily jako základ pro novou myšlenkovou školu známou jako funkcionalismus.
Funkcionismus se soustředil na to, jak chování skutečně funguje a pomáhá lidem žít ve svém prostředí. Funkcionáři využili metody jako přímé pozorování ke studiu lidské mysli a chování. Obě tyto předčasné myšlenkové myšlenky zdůrazňovaly lidské vědomí, ale jejich pojetí bylo podstatně odlišné. Zatímco strukturalisté se snažili rozdělit mentální procesy na nejmenší části, funkcionali věřili, že vědomí existovalo jako nepřetržitý a měnící se proces. Zatímco funkcionalismus rychle zmizel samostatnou myšlenkovou myšlenkou, ovlivnil později psychology a teorie lidského myšlení a chování.
Vznik psychoanalýzy
Až do tohoto okamžiku včasná psychologie zdůraznila vědomou lidskou zkušenost. Rakouský lékař, jménem Sigmund Freud, změnil tvář psychologie dramaticky a navrhl teorii osobnosti, která zdůraznila důležitost nevědomé mysli . Freudova klinická práce s pacienty trpícími hysterii a jinými onemocněními jej vedla k přesvědčení, že zkušenosti v raném dětství a podvědomé podněty přispěly k rozvoji osobnosti a chování dospělých.
Ve své knize Psychopatologie každodenního života Freud podrobně popisuje, jak jsou tyto nevědomé myšlenky a impulsy vyjádřeny, často skrze skluzy jazyka (známé jako "freudovské skluzy" ) a sny . Podle Freuda jsou psychologické poruchy výsledkem těchto nevědomých konfliktů, které se stávají extrémními nebo nevyváženými. Psychoanalytická teorie navržená Sigmundem Freudem měla obrovský dopad na myšlenku 20. století, ovlivňující oblast duševního zdraví i další oblasti včetně umění, literatury a populární kultury. Zatímco mnohé jeho myšlenky jsou dnes sledují se skepticismem, jeho vliv na psychologii je nepopiratelný.
Vzestup behaviorismu
Psychologie se dramaticky změnila v průběhu počátku 20. století, neboť další myšlenková myšlenka známá jako behaviorismus se zvedla k dominanci. Behaviorismus byla významná změna z předchozích teoretických pohledů, odmítá důraz na vědomou i nevědomou mysl . Místo toho se behaviorismus usiloval o to, aby psychologie byla vědejší disciplínou tím, že se zaměřila pouze na pozorovatelné chování.
Behaviorismus měl svůj nejranější začátek v práci ruského fyziologa jménem Ivan Pavlov . Pavlovův výzkum o zažívacích systémech psů vedl k jeho objevení klasického kondicionačního procesu, který navrhl, aby se chování mohlo naučit prostřednictvím podmíněných sdružení. Pavlov ukázal, že tento učební proces může být použit k vytvoření vztahu mezi environmentálním podnětem a přirozeným stimulem.
Americký psycholog jménem John B. Watson se brzy stal jedním z nejsilnějších obhájců behaviorismu. Zpočátku popisoval základní principy této nové myšlenkové školy v jeho psychologii z roku 1913 jako pohled na behavioristy . Watson později nabídl definici ve své klasické knize Behaviorismus (1924), psaní:
"Behaviorismus ... myslí si, že předmět lidské psychologie je chování člověka." Behaviorismus tvrdí, že vědomí není ani definitivní ani použitelná koncepce. "Behaviorista, který byl trénován vždy jako experimentalista, že víra v existenci vědomí se datuje do dávných časů pověr a kouzel. "
Dopad behaviorismu byl obrovský a tato myšlenková myšlenka nadále dominovala v příštích 50 letech. Psycholog BF Skinner podpořil behavioristickou perspektivu svou koncepcí kondicionéru operantů , která prokázala vliv trestu a posilování na chování.
Zatímco behaviorismus nakonec ztratil svou dominantní přilnavost k psychologii, základní principy behaviorální psychologie jsou dnes široce používány. Terapeutické techniky, jako je analýza chování, modifikace chování a ekonomika žetonů, jsou často využívány k tomu, aby pomohly dětem učit se novým dovednostem a překonat maladaptivní chování, zatímco kondicionování se používá v mnoha situacích, od rodičovství až po vzdělávání.
Třetí síla v psychologii
Zatímco první polovina dvacátého století dominovala psychoanalýzou a behaviorismem, v druhé polovině století se objevila nová myšlenková škola známá jako humanistická psychologie . Často označovaná jako "třetí síla" v psychologii, tato teoretická perspektiva zdůraznila vědomé zkušenosti.
Americký psycholog Carl Rogers je často považován za jednoho ze zakladatelů této myšlenkové školy. Zatímco psychoanalytici se podívali na podvědomí podněty a behavioristy zaměřené na příčiny z hlediska životního prostředí, Rogers věřil silně v sílu svobodné vůle a sebeurčení. Psycholog Abraham Maslow také přispěl k humanistické psychologii se svou slavnou hierarchií potřeb teorie lidské motivace. Tato teorie naznačuje, že lidé byli motivováni stále složitějšími potřebami. Jakmile jsou splněny nejzákladnější potřeby, lidé jsou motivováni k tomu, aby usilovali o vyšší potřeby.
Kognitivní psychologie
Během padesátých a šedesátých let začalo hnutí známé jako kognitivní revoluce v psychologii zaujmout. Během této doby začala kognitivní psychologie nahradit psychoanalýzu a behaviorismus jako dominantní přístup k studiu psychologie. Psychologové se stále zajímali o pozorovatelné chování, ale také se zajímali o to, co se děje uvnitř mysli.
Od té doby zůstává kognitivní psychologie dominantní oblastí psychologie, neboť výzkumníci pokračují ve studiu věcí, jako je vnímání, paměť, rozhodování, řešení problémů, inteligence a jazyk. Zavedení nástrojů pro zobrazování mozku, jako jsou MRI a PET skenování, pomohlo zlepšit schopnost vědců podrobněji studovat vnitřní fungování lidského mozku.
Psychologie pokračuje v růstu
Jak jste viděli v tomto krátkém přehledu historie psychologie, tato disciplína zaznamenává dramatický růst a změnu od jejích oficiálních počátků ve Wundtově laboratoři. Příběh určitě zde nekončí. Psychologie se od roku 1960 dále rozvíjí a byly představeny nové myšlenky a perspektivy . Nedávný výzkum v psychologii se zabývá mnoha aspekty lidské zkušenosti, od biologických vlivů na chování až po dopad sociálních a kulturních faktorů.
Dnes se většina psychologů neidentifikuje s jednou myšlenkovou školou. Místo toho se často zaměřují na určitou specializovanou oblast nebo perspektivu, často čerpající z myšlenek z řady teoretických prostředí. Tento eklektický přístup přispěl novými myšlenkami a teoriemi, které budou nadále formovat psychologii v nadcházejících letech.
Kde jsou všechny ženy v historii psychologie?
Jak jste si přečetli jakoukoli historii psychologie, můžete být obzvláště zasažen skutečností, že tyto texty se zdají být zaměřeny téměř výhradně na teorie a příspěvky mužů. Nejedná se o to, že ženy neměly žádný zájem o oblast psychologie, ale je to spíše dáno skutečností, že ženy byly vyloučeny z akademického výcviku a praxe v prvních letech oboru. Existuje řada žen, které významně přispěly k rané historii psychologie, ačkoli jejich práce je někdy přehlížena.
Několik průkopnických ženských psychologů zahrnovalo:
- Mary Whiton Calkins , která právoplatně získala doktorát z Harvard, ačkoli škola odmítla udělit titul, protože byla žena. Studovala s ostatními velkými myslitelkami dneška včetně Williama Jamese, Josiahe Royceho a Huga Münsterberga. Navzdory překážkám, kterým čelila, se stala prvním ženským předsedou Americké psychologické asociace.
- Anna Freudová , která významně přispěla do oblasti psychoanalýzy. Popsala mnoho obranných mechanismů a je známá jako zakladatel dětské psychoanalýzy. Měla také vliv na další psychology včetně Erika Eriksona.
- Mary Ainsworthová , vývojová psychologka, která významně přispěla k tomu, abychom porozuměli připoutanosti . Vyvinula techniku pro studium příloh dětí a pečovatelů, známých jako hodnocení "Strange Situation".
Slovo z
Abychom pochopili, jak se psychologie stala vědou, která je dnes, je důležité dozvědět se více o některých historických událostech, které ovlivnily její vývoj. Zatímco některé teorie, které se objevily v nejranějších letech psychologie, mohou být nyní považovány za zjednodušené, zastaralé nebo nesprávné, tyto vlivy formovaly směřování pole a pomohly nám vytvořit větší pochopení lidské mysli a chování.
> Zdroje:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Průkopníci psychologie. New York: WW Norton; 2016.
> Lawson, RB, Graham, JE, & Baker, KM. Historie psychologie. New York: Routledge; 2007.