Přehled typů úzkostných poruch, které jsou u dětí časté
Úzkost je normální a společná část dětství. Ve většině případů je úzkost u dětí dočasná a může být vyvolána specifickou stresující událostí. Například, malé dítě může zažívat odloučení úzkost při zahájení předškolní výchovy nebo mateřské školy. Nebo dítě může vidět děsivý film nebo se dozvědět o tragické události a mají problémy se spaním.
V některých případech však může být úzkost v dětech přetrvávající a intenzivní a může zasahovat do každodenních rutin a aktivit dítěte, jako je například chodit do školy, dělat přátele nebo spát.
Když je úzkost u dětí konstantní a závažná a nezůstává s jistotou a pohodlí, je klasifikována jako úzkostná porucha.
Druhy úzkostných poruch u dětí
Generalizovaná úzkostná porucha. Děti, které mají generalizovanou úzkostnou poruchu nebo GAD, zažívají neustálé, nadměrné a nekontrolovatelné obavy z jakéhokoli množství každodenních věcí, jako jsou známky, rodinné záležitosti, dobré sporty, včasné nebo dokonce přírodní katastrofy. Děti s generalizovanou úzkostnou poruchou mohou být pravděpodobnější perfectionisté. Mohou zaznamenat potíže se spánkem, podrážděností nebo je obtížné soustředit se do školy.
Separační úzkostná porucha. Batoľatá často zažívají úzkost, když rodič či opatrovník opouští pokoj. Vzhledem k tomu, že děti stárnou a navštěvují denní péči, předškolní zařízení nebo mateřskou školu, mohou zažívat odloučení z úzkosti, když jsou opuštěni matkou nebo tátou.
Segregační úzkost obvykle zmizí, když se děti stane aklimatizovány na své nové prostředí a pečovatele nebo učitele. Ale i mimo školu může dítě mít potíže se odloučit od rodiče a může se setkat s nadměrnou úzkostí nebo úzkostí. Stupňáci, kteří mají separační úzkostnou poruchu, mohou být ochotni jít do školy nebo spát sám.
Děti s odloučenou úzkostnou poruchou se mohou také obávat, že se jejich rodiče nebo sebe samy stane něco špatného, když nejsou spolu.
Obsessive-kompulzivní porucha . Děti, které mají obsedantně-kompulzivní poruchu nebo OCD, mají časté myšlenky, že nemohou ovládat tzv. Posedlá. Mohou se cítit nuceni vykonávat rutiny a rituály, nazvané nutkání, aby se pokusili ovládat své myšlenky a zmírnit jejich úzkost. Například dítě s OCD může strávit spoustu času vykonávat rituály zahrnující ruční praní, počítání, opakování slov nebo opakované kontroly a recheckování věcí, aby se v zátoce udržely nepříjemné myšlenky, obrazy nebo pocity.
Posttraumatické stresové poruchy. Děti mohou vyvinout posttraumatickou stresovou poruchu nebo PTSD po tom, co se dozví nebo se setká s život ohrožující nebo traumatickou událostí , jako je loupež nebo dopravní nehoda . I když je normální být strach, strach nebo smutek poté, co zažívá děsivou událost, mnoho dětí se může zotavit poměrně rychle. Některé děti - zvláště ty, kteří prožili traumatickou událost přímo nebo nemají silný podpůrný systém doma - mohou vyvinout PTSD. Tyto děti mohou i nadále zaznamenávat vzpomínky, noční můry, nespavost, deprese a intenzivní strach a úzkost a znovu působit traumatický incident během hraní.
Mohou se stahnout a vyhýbat se lidem, místům a činnostem po měsících po traumatické události.
Fobie. Děti s fobií mají intenzivní, extrémní a iracionální strach z něčeho specifického, jako je pes, jehly nebo tma. Jiné běžné fóbie u dětí zahrnují strach z bouřky, létání, vody, výšky a krve. Děti s fobií jsou méně pravděpodobné než dospělí, aby mohli své obavy poměrně rozvinout nebo si uvědomit, že jejich obavy jsou iracionální.
Pokud máte podezření, že vaše dítě může mít úzkostnou poruchu, promluvte s pediatrem svého dítěte nebo se obraťte na odborníka na duševní zdraví dítěte.
Včasná diagnostika a léčba je důležitá pro účinnou léčbu úzkostných poruch u dětí. Neléčené úzkostné poruchy u dětí mohou mít negativní vliv na rozvoj přátelství a mohou vést k problémům ve škole a nízké sebeúcty .