Význam raných emocionálních dluhopisů
Teorie příloh je zaměřena na vztahy a vazby mezi lidmi, zejména dlouhodobé vztahy, včetně vztahů mezi rodičem a dítětem a mezi romantickými partnery.
Jak byla teorie příloh vyvinuta
Britský psycholog John Bowlby byl prvním teoretikem vazby, který popisoval připoutanost jako "trvalou psychologickou souvislost mezi lidmi".
Bowlbyová se zajímala o pochopení úzkostné úzkosti a strachu, které děti zažívají, když se oddělí od svých primárních pečovatelů. Některé z nejčasnějších behaviorálních teorií naznačovaly, že připoutání bylo pouhým naučeným chováním. Tyto teorie naznačovaly, že tato vazba byla pouze důsledkem krmného vztahu mezi dítětem a pečovatelem. Vzhledem k tomu, že opatrovatelka živí dítě a poskytuje výživu, dítě se připojí.
Co Bowlby poznamenal, je, že i krmení nezmenšilo úzkost, kterou děti potýkaly, když byli odděleni od svých primárních pečovatelů. Namísto toho zjistil, že toto připoutání bylo charakterizováno jasnými behaviorálními a motivačními vzory. Když jsou děti vyděšené, budou hledat blízkost od svého primárního pečovatele, aby získaly jak pohodlí, tak péči.
Pochopení přílohy
Příloha je emoční vazba s jinou osobou.
Bowlby věřil, že nejranější vazby tvořené dětmi s pečovateli mají obrovský dopad, který pokračuje po celý život. On navrhl, že připoutání také slouží k udržení dítě blízko k matce, a tím zlepšit šance dítě přežití.
Viděl připoutanost jako produkt evolučních procesů.
Zatímco behaviorální teorie připoutání naznačovaly, že připoutanost byla učeným procesem, Bowlby a jiní navrhli, aby se děti narodily s vrozenou schopností vytvářet přílohy s pečovateli.
Během celé historie byly děti, které si udržely blízkost k postoji, více obeznámeny s ochranou, a tedy s větší pravděpodobností přežívají až do dospělosti. Prostřednictvím procesu přirozeného výběru se objevil motivační systém určený k regulaci vazby.
Co tedy určuje úspěšnou vazbu? Behavioristi naznačují, že to bylo jídlo, které vedlo k formování tohoto chování vazby, ale Bowlby a jiní prokázali, že výchova a reakce jsou primární determinanty připoutanosti.
Hlavním tématem teorie vazby je to, že primární pečovatelé, kteří jsou k dispozici a reagují na potřeby dítěte, dovolují dítěti vyvinout pocit bezpečí. Dítě ví, že pečovatel je spolehlivý, což vytváří bezpečnou základnu pro dítě, aby pak prozkoumala svět.
Ainsworthova "Strange Situation"
Ve svém výzkumu v roce 1970 se psycholog Mary Ainsworth velmi rozvinul na původním díle Bowlbyho. Její průkopnická studie "Strange Situation" odhalila hluboké účinky připoutanosti k chování.
Ve studii výzkumníci pozorovali děti ve věku od 12 do 18 měsíců, protože reagovaly na situaci, kdy byli krátce opuštěni a poté se se svými matkami opět sešli.
Na základě reakcí, které vědci poznamenali, popsal Ainsworth tři hlavní styly připoutanosti: bezpečné uchycení, ambivalentní a nejistá přichycení a vyhýbavé a nejisté uchycení. Později vědci Main a Solomon (1986) přidali čtvrtý přílohu stylu nazvanou neorganizovaná-nejistá připoutání na základě vlastního výzkumu.
Řada studií od té doby podporovala styly Ainsworthových příloh a ukázala, že styly připoutání mají také vliv na chování později v životě.
Studie o depriváci matek
Harry Harlowové nechvalně známé studie o mateřské deprivaci a sociální izolaci během padesátých a šedesátých let také prozkoumaly počáteční dluhopisy. V řadě experimentů Harlow ukázal, jak se takové dluhopisy objevují, a silný dopad, který mají na chování a fungování.
V jedné verzi experimentu byly novorozené opice Rhesus odděleny od mateřských matek a chované náhradními matkami. Opičené opice byly umístěny v klecích se dvěma drátěnými opičími matkami. Jedna z drátových opic měla láhev, z níž mohla opička pro kojence získat výživu, zatímco druhá drátěná opice byla pokrytá měkkým froté.
Zatímco kočky oplývají drátěnou matku, aby získaly potravu, strávily většinu svých dnů s matkou měkké tkaniny. Když se vyděsí, opičtí opice se obrátí na svou matku zakrytou látkou pro pohodlí a bezpečnost.
Harlowova práce také prokázala, že počáteční návyky byly důsledkem přijímání pohodlí a péče od pečovatele, spíše než jen kvůli krmení.
Stupně přílohy
Výzkumní pracovníci Rudolph Schaffer a Peggy Emerson analyzovali počet vztahů, které děti tvoří v longitudinální studii se 60 kojenci. Kojenci byli pozorováni každé čtyři týdny během prvního roku života a pak opět 18 měsíců. Schaffer a Emerson na základě svých poznatků načrtli čtyři odlišné fáze připoutání, mezi něž patří:
- Fáze předpřipojení: Od narození do tří měsíců, kojenci nevykazují zvláštní postoj ke konkrétnímu pečovateli. Signály dítěte, jako je plakání a rozrušení, přirozeně přitahují pozornost pečovatele a pozitivní reakce dítěte povzbuzují pečovatele, aby zůstal blízko.
- Nerozlišující připoutání: Od šesti týdnů věku do sedmi měsíců začínají děti projevovat preference pro primární a sekundární pečovatele. Během této fáze začínají děti rozvíjet pocit důvěry, že pečovatel odpoví na jejich potřeby. Zatímco budou i nadále přijímat péči od jiných lidí, stanou se lepšími při rozlišování mezi známými a neznámými lidmi, kteří se blíží sedm měsíců věku. Také reagují pozitivněji na primární pečovatele.
- Diskriminační připoutání: V tomto okamžiku děti od sedmi do jedenácti měsíců vykazují silnou vazbu a preferenci pro jednoho konkrétního jednotlivce. Budou protestovat, když jsou odděleni od primárního postava ( úzkostná separace ) a začnou projevovat úzkost kolem cizinců (cizí úzkost).
- Vícenásobné přílohy: Po přibližně devíti měsících začnou děti vytvářet silné emocionální vazby s dalšími pečovateli mimo primární postavení. To často zahrnuje otce, starší sourozence a prarodiče.
Faktory ovlivňující přílohu
Zatímco se tento proces může zdát přímočarý, existují některé faktory, které mohou ovlivnit, jak a kdy se přílohy vyvíjejí, včetně:
- Příležitost k připoutanosti: Děti, které nemají postavení v primární péči, jako jsou děti v sirotčincích, mohou ztratit pocit důvěry potřebné k vytvoření přílohy.
- Kvalitní péče: Když pečovatelé reagují rychle a důsledně, děti se dozvědí, že mohou záviset na osobách, které jsou zodpovědné za jejich péči, což je základní podklad pro jejich uvěznění. To je zásadní faktor.
Vzory přílohy
Existují čtyři vzory připojení, včetně:
- Zabezpečená příloha: Zabezpečená příloha je při odloučení od ošetřovatelů vyznačena utrpením a radostí, když se pečovatel vrátí. Nezapomeňte, že tyto děti se cítí bezpečné a schopné záviset na péči o dospělé. Když dospělý opustí, dítě může být rozrušené, ale má pocit jistoty, že se rodič nebo opatrovník vrátí. Když se strach, pečlivě připojené děti budou hledat pohodlí od ošetřovatelů. Tyto děti vědí, že jejich rodič nebo opatrovník poskytne pohodlí a uklidnění, takže jsou pohodlně hledají je v době, kdy je potřeba.
- Ambivalentní příloha: Dojde-li k tomu, že rodiče odcházejí, jsou obvykle velmi znepokojivé děti. Tento styl připoutání je považován za poměrně neobvyklý a postihuje přibližně 7 až 15 procent amerických dětí. Výzkum naznačuje, že ambivalentní příloha je důsledkem špatné dostupnosti matky. Tyto děti nemohou záviset na své matce (nebo pečovateli), aby tam byli, když dítě potřebuje.
- Nepříjemná vazba: Děti s vynechávaným přísadou mají tendenci vyhnout se rodičům nebo pečovatelům. Pokud jim bude nabídnuto volba, tyto děti nebudou mít přednost mezi pečovatelem a úplným cizincem. Výzkum naznačil, že tento příslový styl může být výsledkem zneužívajících nebo zanedbatelných opatrovatelů. Děti, které jsou potrestány za to, že se spoléhají na pečovatele, se budou naučit vyhnout se vyhledání pomoci v budoucnu.
- Rozrušená příloha: Děti s neuspořádanou přílohou často projevují zmatenou směsici chování a mohou se zdát dezorientované, omámené nebo zmatené. Děti se mohou vyhnout rodičům nebo jim vzdorovat. Někteří vědci se domnívají, že nedostatek jasného vazebního vzoru pravděpodobně souvisí s nekonzistentním chováním ošetřovatelů. V takových případech mohou rodiče sloužit jako zdroj pohodlí a zdroj strachu, což vede k neorganizovanému chování.
Problémy s přílohou
Výzkum naznačuje, že selhání vytváření bezpečné vazby na počátku života může mít negativní dopad na chování v pozdějším dětství a po celý život. Děti s diagnózou opoziční defiantní poruchy (ODD), poruchami chování (CD) nebo posttraumatickou stresovou poruchou (PTSD) často vykazují problémy s připojením, pravděpodobně kvůli časnému zneužívání, zanedbávání nebo traumatu. Klinikové naznačují, že děti, které byly přijaty po dosažení šestiměsíčního věku, mají vyšší riziko problémů s připojováním.
Zatímco styly připoutanosti zobrazené v dospělosti nejsou nutně stejné jako v dětství, výzkum naznačuje, že časné přílohy mohou mít vážný dopad na pozdější vztahy. Například ti, kteří jsou v dětství bezpečně vázáni mají tendenci mít dobré sebevědomí, silné romantické vztahy a schopnost sebepoznávat ostatní. Jako dospělí mají tendenci mít zdravé, šťastné a trvalé vztahy.
Proč přílohy záleží
Výzkumní pracovníci zjistili, že vzory upevnění zavedené v raném životě mohou vést k řadě výsledků. Například děti, které jsou bezpečně připojeny jako kojenci, mají tendenci rozvíjet silnější sebeúcty a lepší sebevědomí ve stáří. Tyto děti mají také tendenci být nezávislejší, mají lepší výkon ve škole, mají úspěšné společenské vztahy a zažívají méně deprese a úzkosti.
> Zdroje
- > Ainsworth MDS, Blehar MC, Waters E, Wall S. Vzory přílohy: Psychologická studie o zvláštní situaci. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1978.
- > Ainsworth MDS. Přílohy a jiné láskyplné dluhopisy po celý životní cyklus. In: Příloha v životním cyklu. Parkes CM, Stevenson-Hinde J, Marris P, eds. Londýn: Routledge; 1991: 33-51.
- > Bowlby J. Povaha dítěte k jeho matce. Mezinárodní žurnál psychoanalýzy, 1958; 39: 350-371.
- > Bowlby J. Příloha a ztráta: Příloha 1 . 2. vyd. New York: základní knihy; 1982.
- > Schaffer HR, Emerson PE. Vývoj sociálních příloh v dětství. Monografie společnosti pro výzkum v oblasti vývoje dítěte . 1964; 29 (3): 94.