Když mluvíme o vývoji dítěte, často mluvíme o milníkůch, které děti postihly v určitém věku. Co přesně jsou tyto milníky? Vývojový milník je schopnost, kterou dosahuje většina dětí v určitém věku. Rozvojové milníky mohou zahrnovat fyzické, sociální, emocionální, kognitivní a komunikační dovednosti, jako je chůze, sdílení s ostatními, vyjadřování emocí, rozpoznání známých zvuků a mluvení.
Proč jsou důležité vývojové etapy?
Například mezi dětmi ve věku od 9 do 12 měsíců začínají děti dosáhnout fyzických milníků, jako je stojící nebo dokonce chůze. Zatímco přesný věk, kdy dítě dosáhne určitého milníku, se může lišit, rodiče mohou být znepokojeni, pokud jejich dítě nedosáhne dovednosti, které může vykonávat většina jeho vrstevníků stejného věku. Pokud se dítě nenaučilo chodit po 18 měsících, měli by rodiče konzultovat svého lékaře.
Rozvojové milníky můžete považovat za kontrolní seznam. Představují průměrné dítě, které může dělat v určitém věku, i když existuje značný počet individuálních rozdílů. Například některé děti mohou začít chůze již 9 nebo 10 měsíců, zatímco jiné děti začínají chodit až do 14 až 15 měsíců. Podíváme-li se na různé vývojové etapy, rodiče, lékaři a učitelé dokáží lépe porozumět tomu, jak se děti typicky vyvíjejí a udržují a zkoumají případné vývojové problémy.
Typy
Existují čtyři základní kategorie pro vývojové etapy:
- Fyzické milníky zahrnují jak velké motorické dovednosti, tak jemné motorické dovednosti. Velké motorické dovednosti jsou obvykle první, které se rozvíjejí a zahrnují posezení, stoje, plazení a chůzi. Jemné motorické dovednosti zahrnují přesné pohyby, jako je uchopení lžičky, držení pastelky, kreslení tvarů a zvedání malých předmětů.
- Kognitivní milníky jsou zaměřeny na schopnost dítěte myslet, učit se a řešit problémy. Kojenecké učení, jak reagovat na výrazy obličeje a předškolní učení abecedy, jsou oba příklady kognitivních milníků.
- Sociální a emoční milníky jsou zaměřeny na to, aby děti lépe porozuměly svým vlastním emocím a emocím druhých. Tyto milníky také zahrnují učení, jak komunikovat a hrát s ostatními lidmi.
- Komunikační milníky zahrnují jazykovou i neverbální komunikaci . Jedno-leté učení, jak říci jeho první slova a pětileté učení některé základní gramatické pravidla jsou příklady důležitých komunikačních milníků.
Všechny děti se vyvíjejí za různé ceny
Zatímco většina těchto milníků obvykle probíhá během určitého časového období, je zde jedna důležitá námitka. Rodiče a opatrovníci si musí pamatovat, že každé dítě je jedinečné . Ne všechny děti narazí na tyto milníky současně. Některé děti mohou narazit na některé milníky velmi brzy, například naučili se chodit nebo mluvit hodně dřív, než je jejich rodiče stejného věku. Ostatní děti mohou tyto vývojové míry mnohem později dosáhnout. To nutně neznamená, že jedno dítě je nadané, nebo že jiné jsou opožděné.
Jednoduše představuje individuální rozdíly, které existují ve vývojovém procesu.
Tyto vývojové schopnosti mají také tendenci stavět na sobě navzájem. Pokročilejší dovednosti, například chůze, se obvykle objevují poté, co se již dosáhly jednodušších schopností, jako je plazování a posezení.
Jen proto, že jedno dítě začalo chodit po jedenácti měsících věku, neznamená, že další dítě je "za", pokud ještě nechodí po 12 měsících. Dítě obvykle začíná chodit kdykoli mezi věkem 9 a 15 měsíců, takže kdykoli mezi těmito věky je považováno za normální.
Pokud je dítě starší 15 měsíců a stále nemůže chodit, mohou rodiče zvážit konzultaci s lékařem nebo vývojovým specialistou, aby zjistili, zda je nějaký typ vývoje.
Tím, že porozumí těmto vývojovým milníkům, mohou pečovatelé a zdravotničtí pracovníci pečlivě sledovat růst dětí. Když se objeví potenciální problémy, dřívější intervence mohou pomoci vést k úspěšnějším výsledkům.