Tvorba dobré hypotézy pro vědecký výzkum

Hypotéza je předběžné tvrzení o vztahu mezi dvěma nebo více proměnnými . Jedná se o specifickou, testovatelnou předpověď o tom, co očekáváte ve studii. Například studie zaměřená na vztah mezi depriváním spánku a výkonem testu může mít hypotézu, která uvádí, že "Tato studie je určena k posouzení hypotézy, že lidé s nedostatkem spánku budou mít na testu horší výsledky než lidé, kteří nejsou spaní zbaveno. "

Podívejme se blíže na to, jak se hypotéza používá, formuje a testuje ve vědeckém výzkumu.

Jak se používá hypotéza ve vědecké metodě?

Ve vědecké metodě, ať už se jedná o výzkum v psychologii, biologii nebo v nějaké jiné oblasti, hypotéza představuje to, co vědci myslí, že se stane v experimentu.

Vědecká metoda zahrnuje následující kroky:

  1. Tvorba otázky
  2. Provádění výzkumu na pozadí
  3. Vytvoření hypotézy
  4. Navrhování experimentu
  5. Sbírat data
  6. Analýza výsledků
  7. Kreslení závěrů
  8. Komunikace výsledků

Hypotéza je to, co výzkumníci předpovídají vztah mezi dvěma nebo více proměnnými, ale zahrnuje více než jen odhad. Většinou se hypotéza začíná otázkou, která je pak prozkoumána pomocí průzkumu pozadí. Teprve v tomto okamžiku začínají výzkumníci rozvíjet testovatelnou hypotézu.

Ve studii zkoumající účinky určitého léčiva by hypotéza mohla být, že výzkumníci očekávají, že lék bude mít určitý účinek na příznaky určité nemoci.

V psychologii by se hypotéza mohla soustředit na to, jak by určitý aspekt životního prostředí mohl ovlivnit určité chování.

Pokud nevytváříte studii, která je průzkumná v přírodě, měla by vaše hypotéza vždy vysvětlovat, co se očekává během experimentu nebo výzkumu.

Pamatujte, hypotéza nemusí být správná. Zatímco hypotéza předpovídá to, co vědci očekávají, je cílem výzkumu určit, zda je tento odhad správný nebo špatný. Při provádění experimentu mohou vědci zkoumat několik faktorů, které mohou určit, které z nich mohou přispět k konečnému výsledku.

V mnoha případech mohou výzkumníci zjistit, že výsledky experimentu nepodporují původní hypotézu. Při psaní těchto výsledků mohou výzkumníci navrhnout další možnosti, které by měly být zkoumány v budoucích studiích.

Jak se výzkumníci vydají s hypotézou?

V mnoha případech by výzkumníci mohli čerpat hypotézu z konkrétní teorie nebo stavět na předchozím výzkumu. Například předchozí výzkum ukázal, že stres může mít vliv na imunitní systém. Takže výzkumník by mohl za určitou hypotézu: "Lidé s vysokým stresovým stresem budou mít větší pravděpodobnost, že po vystavení vírusu zažívají obyčejnou zimu, než lidé s nízkým stresem."

V jiných případech by se výzkumníci mohli zaměřit na obyčejné víry nebo lidovou moudrost. "Ptáci s peřím se střetávají" je jedním příkladem lidové moudrosti, kterou by se psycholog mohl pokusit vyšetřit.

Výzkumný pracovník by mohl představovat konkrétní hypotézu, že "lidé mají tendenci vybírat romantické partnery, kteří jsou s nimi podobní v zájmu a vzdělání."

Prvky dobré hypotézy

Když se snažíte přijít s dobrou hypotézou pro svůj vlastní výzkum nebo experimenty, položte si následující otázky:

Předtím, než přijedete s konkrétní hypotézou, věnujte nějaký čas výzkumu na vašem tématu. Jakmile dokončíte recenzi v literatuře, začněte přemýšlet o potenciálních otázkách, které stále máte.

Věnujte pozornost diskuzi v článcích časopisů, které jste si přečetli . Mnoho autorů navrhne otázky, které je třeba ještě prozkoumat.

Jak vytvořit hypotézu

Prvním krokem psychologického vyšetření je identifikovat oblast zájmu a vytvořit hypotézu, která může být následně testována. Zatímco hypotéza je často popisována jako hunch nebo odhad, je ve skutečnosti mnohem konkrétnější. Hypotézu lze definovat jako vzdělaný odhad o vztahu mezi dvěma nebo více proměnnými.

Například výzkumný pracovník by mohl mít zájem o vztah mezi studijními návyky a testovou úzkostí .

Výzkumný pracovník by navrhl hypotézu o tom, jak tyto dvě proměnné souvisejí, jako například "Zkouška úzkosti v důsledku efektivních studijních návyků".

Abyste vytvořili hypotézu, měli byste podniknout tyto kroky:

Falsifiability

Ve vědecké metodě je falešnost důležitou součástí jakékoli platné hypotézy. Pro vědecké otestování tvrzení musí být možné, že tvrzení může být také prokázáno jako nepravdivé. Jednou z charakteristických rysů pseudosvědové je to, že tvrdí, že nemůže být vyvrácena nebo prokázána nepravdivá.

Studenti někdy zaměňují myšlenku falšovatelnosti s myšlenkou, že to znamená, že něco je falešné, což není pravda. Jaká falsifiability znamená, že pokud je něco nepravdivé, pak je možné prokázat, že je to falešné.

Role operačních definic

V předchozím příkladu jsou studijní návyky a testová úzkost dvě proměnné v této imaginární studii. Proměnná je faktor nebo prvek, který lze měnit a manipulovat způsobem, který je pozorovatelný a měřitelný. Výzkumný pracovník musí také přesně definovat, co používá každá proměnná, což je známé jako operační definice. Tyto definice vysvětlují, jak bude proměnná ve studii měřena a měřena.

V předchozím příkladě by výzkumný pracovník mohl funkčně definovat proměnnou "testová úzkost " jako výsledky sebehodnotícího měření úzkosti během zkoušky. Proměnná "studijní návyky" může být definována množstvím studií, které se skutečně vyskytují, měřeno podle času.

Tyto přesné popisy každé proměnné jsou důležité, protože mnoho věcí lze měřit různými způsoby. Jedním ze základních principů jakéhokoli typu vědeckého výzkumu je, že výsledky musí být replikovatelné. Jasným upřesněním specifik, jak byly měřeny a manipulovány proměnné, mohou další výzkumníci lépe porozumět výsledkům a v případě potřeby opakovat studii.

Některé proměnné jsou obtížnější než jiné definovat. Jak byste funkčně definoval proměnnou, jako je agrese ? Ze zřejmých etických důvodů výzkumníci nemohou vytvořit situaci, kdy se člověk chová agresivně vůči ostatním. Aby bylo možné měřit tuto proměnnou, musí badatel navrhnout měření, které hodnotí agresivní chování bez poškození ostatních lidí. V této situaci by výzkumník mohl použít simulovaný úkol k měření agresivity.

Příklady

Hypotéza často následuje základní formát "Pokud se to stane, pak se to stane." Jeden způsob, jak strukturovat hypotézu, je popsat, co se stane s závislou proměnnou, pokud provedete změny nezávislé proměnné .

Základní formát může být:

"Pokud jsou tyto změny provedeny na určité nezávislé proměnné, pak budeme pozorovat {změnu v určité závislé proměnné}."

Několik příkladů:

Kontrolní seznam hypotéz

Shromažďování údajů o vaší hypotéze

Jakmile výzkumník vytvoří testovatelnou hypotézu, dalším krokem je vybrat návrh výzkumu a začít shromažďovat data. Výzkumná metoda, kterou výzkumník zvolí, závisí do značné míry na tom, co právě studují. Existují dva základní typy výzkumných metod - popisný výzkum a experimentální výzkum.

Popisné metody výzkumu

Popisný výzkum, jako jsou případové studie , naturalistické pozorování a průzkumy, se často používají, když by bylo nemožné nebo obtížné provést experiment . Tyto metody se nejlépe používají k popisu různých aspektů chování nebo psychologického jevu. Jakmile výzkumník sbírá data pomocí popisných metod, pak se může provést srovnávací studie, která se týká toho, jak se vztahují proměnné. Tento typ výzkumné metody by se mohl použít ke zkoumání hypotézy, která je obtížně experimentovatelná.

Experimentální metody výzkumu

Experimentální metody se používají k prokázání kauzálních vztahů mezi proměnnými. V experimentu výzkumník systematicky manipuluje zájmovou proměnnou (známou jako nezávislá proměnná) a měří vliv na jinou proměnnou (známou jako závislá proměnná). Na rozdíl od korelačních studií, které lze použít pouze k určení, zda existuje vztah mezi dvěma proměnnými, mohou být experimentální metody použity k určení skutečné povahy vztahu. To znamená, že pokud změny v jedné proměnné skutečně způsobí změnu jiného.

Slovo z

Tato hypotéza je kritickou součástí každého vědeckého výzkumu. Představuje to, co výzkumníci očekávají ve studii nebo experimentu. V některých případech bude podporována původní hypotéza a výzkumníci naleznou důkazy podporující jejich očekávání ohledně povahy vztahu mezi různými proměnnými. V jiných situacích by výsledky studie nemohly podpořit původní hypotézu.

Dokonce i v situacích, kdy výzkum nepodporuje hypotézu, to neznamená, že výzkum nemá žádnou hodnotu. Tento výzkum nejen pomáhá lépe pochopit, jak se různé aspekty přírodního světa vzájemně vztahují, ale také nám pomáhá rozvíjet nové hypotézy, které pak mohou být testovány v budoucím výzkumu.

> Zdroje:

> Nevid, J. Psychologie: Pojmy a aplikace . Belmont, CA: Wadworth; 2013.