Co se týká diagnostiky poruchy pozornosti / hyperaktivity (ADHD)? Musí být shromážděna spousta informací, aby lékaři nebo odborníci v oblasti duševního zdraví mohli diagnostikovat ADHD. Velkou část těchto informací získáme prostřednictvím klinických rozhovorů. Budete požádáni o vyplnění kontrolních seznamů chování nebo dotazníků, abyste získali profesionální podrobnější informace o problematickém chování.
Další hodnocení se mohou objevit prostřednictvím pozorování a psychologických a vzdělávacích testů. Je-li vaše dítě hodnoceno, vy a jeho učitelé (nebo jiní důležití dospělí, kteří sledují chování vašeho dítěte v různých nastaveních) mohou být rozhovory. Pro vyloučení jakýchkoli lékařských příčin symptomů může být doporučeno fyzické vyšetření. Také je užitečná rodinná anamnéza.
Otázky k dotazování během procesu hodnocení ADHD
- Mohlo by něco jiného způsobit problémy s chováním?
- Existují další zdravotní nebo psychologické podmínky, které mohou být příčinou?
- A co poruchy učení?
- Existují nějaké environmentální nebo situační faktory, které mohou tento problém zhoršit?
Je užitečné položit jakékoli otázky, které vás a lékaře vzdělávají o tom, co může způsobit problematické chování. Po diagnostice ADHD budete mít seznam dalších otázek týkajících se možností léčby, vzdělávání ADHD a podpůrných služeb.
Informace, které má poskytovatel zdravotní péče k dispozici
Přiveďte kopie všech vhodných záznamů, jako jsou lékařské, psychologické, školní / pracovní záznamy. Přiveďte kopie předchozích hodnocení. Buďte připraveni poskytnout detailní vývojovou a společenskou historii, včetně těhotenství a historie narození.
Máte informace o všech dalších zúčastněných odborníků - lékařů, pediatrů, psychiatrů, psychologů, poradců, sociálních pracovníků, terapeutů a učitelů, včetně všech učitelů speciálního vzdělávání. Mnoho poskytovatelů zdravotní péče vám zašle dotazník k dokončení schůzky. Ujistěte se, že jste s vámi vyplnili formuláře na schůzku.
Diagnostika ADHD
Nejčastějšími příznaky ADHD jsou nepozornost a zábrany a / nebo hyperaktivní a impulzivní chování. Tyto příznaky se obvykle objevují na počátku života dítěte, často když vstoupí do školního prostředí. Problémové chování často pokračuje v dospívání a dospělosti.
Diagnóza ADHD vyžaduje, aby osoba splňovala požadavky na kritéria uvedená v Diagnostickém a statistickém manuálu duševních poruch (DSM).
Při diagnostice ADHD je důležité, aby poskytovatel léčby vyloučil alternativní příčiny nebo stavy, které mohou vést k problematickému chování. Důležité je také identifikace případných souběžných podmínek.
Čtení osobních příběhů o pozitivním dopadu přesné diagnostiky a léčby může výrazně zlepšit kvalitu života.
Vysvětlete ADHD vašemu dítěti
Mluvit o ADHD a vysvětlit jeho dítě poté, co on nebo ona byla diagnostikována může pomoci odstranit tajemství kolem bojů on ví, že má. Může také pomoci dětem cítit větší pocit kontroly. Poprvé, co vaše dítě slyší o ADHD, může být, když sedíte spolu s lékařem na základě hodnocení ADHD. Může být obtížné vzít na vědomí veškeré informace, které jste dostali během této schůzky, a oba vy i vaše dítě mohou mít spoustu otázek. Učení o ADHD je probíhající proces a pozitivní způsob, jakým komunikujete a vztahujete se k vašemu dítěti, mu umožní, aby se cítil svobodně přijít k vám pro podporu a odpovědi.
Jak se přiblížit někoho, koho věříte, může mít ADHD
ADHD není hanebným stavem. Podle Národní institut duševního zdraví (NIMH), ADHD se vyskytuje u odhadovaných 3 až 5 procent dětí předškolního a školního věku. To znamená, že ve třídě 25 až 30 studentů je pravděpodobné, že alespoň jeden student bude mít tento společný stav. ADHD začíná v dětství, ale často trvá do dospělosti . Studie odhadují, že 30-70 procent dětí s ADHD bude nadále vykazovat příznaky dospívání a dospělosti.
Pokud zůstane nerozpoznaná a neléčená, může ADHD mít zásadní negativní dopad na životy lidí, kteří s ním žijí. Poruchy spojené s ADHD mohou vést k vážným důsledkům, včetně selhání školy / práce, chronické nedostatečné produktivitě a neúspěšných vztahů. Pokud se někdo, koho víte, potýká a zdá se, že má problémy, které jsou charakteristické pro někoho s ADHD, promluvte s ním, vzdělávejte je o tomto stavu a povzbuzujte jej, aby se spojil se svým poskytovatelem zdravotní péče.
Zdroje:
Americká pediatrická akademie. Směrnice o klinické praxi: diagnostika a hodnocení dítěte s poruchou pozornosti / hyperaktivity. Pediatrics 105: 1158-1170. Květen 2000.
Americká pediatrická akademie. ADHD a vaše dítě ve školním věku. Mateřské stránky AAP. 2001.
Americká psychiatrická asociace. Diagnostický a statistický manuál duševních poruch, čtvrté vydání, revize textu. Washington, DC 2000