Stručný popis: Projektivní test, který zahrnuje popis dvojjazyčných scén.
Vyvinuli: Henry A. Murray a Christina D. Morganová
Jak to funguje?
Test tematického apercepce nebo TAT, jak je často nazýván, zahrnuje zobrazování respondentů nejednoznačným obrazům lidí a požádá je o vysvětlení toho, co se děje ve scéně.
Účelem testu je dozvědět se více o myšlenkách, obavách a motivacích respondentů založených na příbězích, které vytvářejí, aby vysvětlili vágní a často provokativní scény zobrazené na obrázcích.
Předměty jsou požádány, aby vyprávěly příběh, který vysvětluje, co se děje na snímku, včetně událostí, které vedly ke scéně, co se děje ve scéně, co každá postava myslí nebo cítí a co se stane dál.
Kompletní verze TAT obsahuje 32 obrázkových karet zobrazujících různé scény zobrazující znaky, které mohou zahrnovat muže, ženy, děti a žádné lidské subjekty. Scény zkoumají řadu témat včetně těch, které se týkají sexuality, agrese, neúspěchu, úspěchu a vztahů. Murray původně doporučil použití přibližně 20 karet a výběr těch, které zobrazovaly znaky podobné předmětu. Mnoho praktiků dnes používá 8 až 12 karet, často vybraných, protože zkoušející pocítí, že scéna odpovídá potřebám a situaci klienta.
Použití: TAT se často používá jako terapeutický nástroj, který umožňuje klientům vyjadřovat pocity nepřímým způsobem. Terapeuté mohou také použít test, aby se dozvěděli více o klientovi, prozkoumali různá témata nebo problémy během léčby nebo jako nástroj pro hodnocení.
TAT byl také použit jako forenzní nástroj.
Lékaři mohou podat zkoušku kriminálníkům k posouzení rizika recidivy nebo k určení, zda se osoba shoduje s profilem podezřelého z trestné činnosti.
Test byl také použit jako kariérní hodnocení, aby se zjistilo, zda jsou lidé vhodní pro určité role, zejména postoje, které vyžadují vyrovnání se se stresem a vyhodnocování nejasných situací, jako je vojenské vedení a vynucování práva.
Kritika: Test tematického appercepce postrádá standardizovaný a široce používaný systém hodnocení, takže je obtížné získat odhady spolehlivosti a platnosti . Různí vyšetřovatelé a lékaři se často liší v oblasti administrace a postupů, takže srovnání výsledků je obtížné. Málokdo praktikuje Murrayův složitý a náročný bodovací systém a místo toho se spoléhá na jejich subjektivní interpretaci a klinický názor, aby dospěl k závěrům o tématech.
Reference
Aronow, E., Weiss, KA, & Rezinkoff, M. (2001). Praktický průvodce tematickým apercepčním testem. Philadelphia: Brunner Routledge.
Lilienfeld, SO, Wood, JM, & Garb, HN (2000). Vědecký stav projektivní techniky. Psychologická věda ve veřejném zájmu, 1 (2), 27-66.
Murray, HA (1943). Příručka tematického apercepčního testu. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Sweetland, RC, & Keyser, DJ (1986). Testy: Komplexní reference pro hodnocení v psychologii, vzdělávání a podnikání. 2. vydání. Kansas City, KS: Testovací společnost Ameriky.