Potlačená úzkost, naučná reakce nebo chemická nerovnováha mohou být pachatelem
Odborníci si nejsou zcela jisti, proč se fóbie rozvíjejí. Nicméně existují četné teorie a lze je rozdělit do tří různých kategorií:
- Psychoanalytické
- Učení založené
- Biologický
Je nepravděpodobné, že se tyto tři kategorie vzájemně vylučují, neboť je pravděpodobné, že v jednotlivcích působí různé příčiny, které způsobují fobie. Například to může být, že biologické rozdíly v mozku jsou vyvolány zkušeností nebo něco v prostředí toho člověka, nebo že negativní zkušenost může vést k naučené odpovědi.
Podívejte se na tyto teorie a uvidíte, jak složitý je vývoj fobie a proč to pravděpodobně vyplývá z kombinace mnoha faktorů.
Psychoanalytická teorie
Sigmund Freud je populárně známý jako otec moderní psychologie. Jeho průkopnická strukturální teorie byla z velké části založena na třech stupních svědomí:
- Id
- Ego
- Superego
Id je nejvíce primární a instinktivní část mysli a je základem takových primitivních emocí, jako je strach a úzkost.
Superego je nesobecké vyšší svědomí, přidává hodnotové úsudky a koncept viny. Ego je racionální moderátor mezi těmito dvěma. Významnou částí povinnosti ega je ovládat impulsy id.
Podle této teorie jsou fóbie založeny na úzkostných reakcích id, které byly potlačeny egem. Jinými slovy, aktuálně obávaný objekt není původním předmětem strachu.
Teorie učení
Teorie učení je široce zahrnující soubor teorií založených na principech behaviorismus a kognitivní teorie. Ivan Pavlov propagoval teorii učení tím, že ukázal, že psi mohou být vycvičeni k salivování při zvonění. Od té doby řada psychologů stavěla na práci Pavlova, aby vytvořila další teorie lidského chování.
Podle teorie učení se fóbie rozvíjejí, když jsou reakce na strach zesíleny nebo potrestány. Jak posílení, tak potrestání mohou být pozitivní nebo negativní.
Pozitivním posílením je prezentace něčeho pozitivního, jako je například rodič, který dítě odměňuje za to, že se od hada zdrží. Pozitivní trest je prezentování něčeho negativního nebo nepříznivého, aby se zabránilo opětovnému výskytu tohoto chování, jako je například dítě, které má had.
Biologická základna
Lékařský model psychologie uvádí, že duševní poruchy jsou způsobeny fyziologickými faktory. Tato teorie se zaměřuje na neuropsychologii, která je odbočkou psychologie, která se věnuje studiu struktury a funkce mozku.
Neuropsychologové identifikovali určité genetické faktory, které mohou hrát roli ve vývoji fóbií. I když je výzkum stále ještě v raných fázích, je známo, že některé léky, které ovlivňují chemii mozku, jsou užitečné při léčbě fobií. Většina těchto léčiv je určena k tomu, aby pomohla zmírnit úzkost zvýšenou hladinou chemické látky nazývané serotonin.